Публикации по теме «Социальный педагог» (461-480)

Самообразование – это целенаправленная работа педагога по расширению и углублению своих теоретических знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых профессиональных навыков и умений в свете современных требований педагогической и психологической наук. Педагог должен в течение учебного года или другого периода времени углублённо заниматься проблемой, решение которой вызывает определённые затруднения или которая является предметом его особого интереса. В данной разработке даются рекомендации по составлению индивидуального плана работы по самообразованию.

Военно-спортивный праздник, посвященный Дню защитника ОтечестваВыбираются судьи: два спортивных работника и представитель родителей. Учащиеся делятся на пять команд. Для различия каждая команда надевает повязки (шарфы, галстуки, футболки) определённого цвета. Каждая команда выбирает себе девиз и коротко представляет состав участников (делает визитку). Визитная карточка оценивается по пятибалльной системе.

Рисунки для буклета рисовали дети средней группы. Материал содержания подбирался с учётом возрастных особенностей дошкольников.

Игра по профориентации для учащихся 6 - 7 классов, обучающихся по АООП для учащихся, воспитанников с умственной отсталостью (интеллектуальной недостаточностью) вариант 1

Авторская программа по дополнительному образованию. Обучение навыкам озвучивания анимационного фильма и монтажа.

Сценарный план быстрой импровизации для новогоднего мероприятия

Новогодний конкурс. Творческая работа.

С помощью этого патриотического мероприятия, хотелось донести до детей информацию о мужестве и стойкости и несгибаемости русских людей в годы Великой Отечественной войны

Можно ли детям смотреть сериалы? Если да, то какие? Почему телесериалы дарят зрителям то, чего им не хватает в жизни

Была разработана арт-терапевтическая программа с особенными детьми и родители. Очень важно уделять внимание взаимоотношению родителей и ребенка. Арт-терапевтическая программа направлена на улучшение эмоционального состояния не только ребенка , но и членов семьи.

Родительское собрание проводится с целью информации по профилактике буллинга, колумбайна в школе

В условиях общества , для воспитания всесторонне развитого гражданина Российской Федерации , создается насыщенная со всех сторон образовательная среда !Однако она не всегда комфортна, в ней присутствуют факторы, оказывающие негативное влияние на психическое развитие обучающихся. Одним из таких факторов является буллинг. Треннинг направлен на проведение работы по усилению сплочения детского коллектива, выработку навыка конструктивного реагирования в конфликте как со стороны родителей так и педагогов.

Буклет "Моя безопасность" подготовлен для совместного изучения родителей с детьми. Буклет рассчитан на детей с нарушением слуха 8-11 классов.

Памятка разработана для обучающихся, чтобы напомнить им о правилах поведения на дороге.

Актуальность данной статьи обусловлена внедрением новых образовательных стандартов, эффективность которых невозможна без адекватной обратной связи – системы оценки качества профессиональной компетентности педагогов. Кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях – одно из важнейших звеньев системы образования

Методическая разработка включает познавательный материал, подача которого основана на элементах здоровьесберегающих технологий.

Цель: развивать навыки публичного выступления. Задачи: • формировать художественный вкус; • закрепить умение выразительно передавать текст стихотворения; • закрепить знания о признаках осени; • развивать поэтический слух; • развивать исполнительское мастерство; • воспитывать чувство любви к природе через поэзию; • показать красоту родной природы; • пополнить словарный запас детей.

Анализ и оценка внедрения нравственно-патриотического воспитания является необходимым шагом для определения эффективности данного процесса. В ходе анализа необходимо учитывать не только содержание материалов, но и их форму, структуру, методы и приемы, используемые в обучении.

Статья о роли игровых технологий в формировании законопослушного поведения обучающихся

Актуальность проблемы семейного воспитания детей с нарушениями речевого развития определяется следующими факторами. Во-первых, успешной работой с семьями детей дошкольного возраста, от которой зависит эффективность деятельности самого образовательно-го учреждения. Во-вторых, особенностями современной семьи (финан-совое и социальное расслоение, обилие новейших информационных технологий, более широкие возможности получения образования и т.д.), заставляющими искать новые формы взаимодействия.Таким образом,сотрудничество семьи и учителя-логопеда стано-вится всё более актуальным и востребованным.